新(xīn)華(huá)社(shè)北(běi)京7月13日(rì)電（記(jì)者(zhě)王鏡宇，曹(cáo)奕(yì)博）在(zài)不(bù)久前(qián)結束(shù)的U17男籃(lán)世界杯上，中國(guó)隊(duì)獲得第(dì)十名
。主教(jiào)練王(wáng)建(jiàn)軍(jūn)在接受新華(huá)社(shè)記(jì)者(zhě)采(cǎi)訪時表示(shì)，年(nián)輕球(qiú)員(yuán)展(zhǎn)現(xiàn)出良好潛力(lì)，但(dàn)表現尚(shàng)不(bù)穩(wěn)定，各(gè)級國(guó)家隊需進一步(bù)貫徹(chè)國家(jiā)隊一體(tǐ)化方(fāng)針，建(jiàn)立統(tǒng)一的風格體係
。

本屆比賽(sài)，中國(guó)隊取得(dé)3勝4負的(dí)戰(zhàn)績(jì)，未能實(shí)現進入前八的目(mù)標
。王(wáng)建軍(jūn)指(zhǐ)出，雖(suī)然(rán)名次未達預期(qī)，但從(cóng)整體(tǐ)表(biǎo)現來看，隊員們基本(běn)發(fā)揮出自(zì)身(shēn)水平(píng)，達到了(liǎo)開闊視(shì)野，為未來職業(yè)生涯(yá)打(dǎ)基(jī)礎的目(mù)的
。隊(duì)中8名球(qiú)員出生於2010年(nián)，平均(jūn)年(nián)齡(líng)15.8歲，是(shì)16支參賽(sài)隊中最年輕(qīng)的(dí)，因(yīn)此(cǐ)在(zài)籃板和(hé)身體對抗(kàng)方麵處於(yú)劣(liè)勢
。

在總結隊伍(wǔ)得(dé)失時(shí)，王(wáng)建(jiàn)軍肯定了隊員們(mén)的精神麵(miàn)貌
。在小組(zǔ)賽對陣(zhèn)喀(kā)麥隆，加拿(ná)大，立陶宛隊(duì)的(dí)比賽以(yǐ)及排(pái)位賽(sài)中，球(qiú)員們展現(xiàn)出(chū)較(jiào)強的拼搏精(jīng)神
。尤其(qí)是(shì)在對陣(zhèn)新(xīn)西蘭隊(duì)的(dí)比(bǐ)賽(sài)中(zhōng)，中國(guó)隊(duì)在落(là)後情(qíng)況下(xià)依(yī)靠(kào)防守(shǒu)，反擊(jī)和(hé)高(gāo)質(zhì)量(liáng)的(dí)傳球(qiú)配合實現逆(nì)轉(zhuǎn)，值(zhí)得肯定
。

同時，王建(jiàn)軍(jūn)指(zhǐ)出(chū)，隊員(yuán)在對(duì)抗中爭(zhēng)搶(qiāng)球的(dí)意識仍(réng)需加強，這(zhè)種意(yì)識應(yīng)從(cóng)青少年時期(qī)開(kāi)始培養(yǎng)
。此(cǐ)外，不(bù)同球員(yuán)在不同場次表現(xiàn)出色(sè)，但缺(quē)乏穩(wěn)定性，說(shuō)明大多(duō)數球員(yuán)心理還不(bù)夠成(chéng)熟
。麵(miàn)對高強(qiáng)度關鍵賽事(shì)，運動員心(xīn)態(tài)調控能力需(xū)要提(tí)高(gāo)，教(jiào)練(liàn)員要持(chí)續做(zuò)好隊員(yuán)心理(lǐ)疏導與情緒引導(dǎo)工作(zuò)
。

“輸(shū)掉的(dí)比(bǐ)賽，既有(yǒu)能(néng)力(lì)不(bù)足的(dí)問題，也(yě)有(yǒu)發揮不(bù)好(hǎo)的因素
。我們(mén)在(zài)高強(qiáng)度(dù)對抗(kàng)下的投(tóu)籃穩定性還需(xū)提高
。另外，運動(dòng)員和(hé)教(jiào)練員(yuán)都應(yīng)學會(huì)在膠著(zhuó)局麵(miàn)中贏得比賽
。”他說
。

本次(cì)入(rù)圍12人(rén)大(dà)名單的球員(yuán)，來自(zì)校園隊伍與職(zhí)業(yè)梯(tī)隊(duì)的球員(yuán)各(gè)占一(yī)半
。王(wáng)建軍說，本(běn)次(cì)選拔並(bìng)未以(yǐ)球員出身作(zuò)為取舍標(biāo)準
。綜合日(rì)常訓練(liàn)與實(shí)戰(zhàn)表(biǎo)現來看(kàn)，兩類球員整(zhěng)體水平(píng)差距不(bù)大：職(zhí)業梯隊球員(yuán)基(jī)本(běn)功更為(wéi)紮實(shí)，校園球員(yuán)則在(zài)賽場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，戰(zhàn)術理解層(céng)麵更具優(yōu)勢
。

“他(tā)們(mén)完全可以很好地(dì)融(róng)合
。目前(qián)，很(hěn)多(duō)學校與(yǔ)俱樂部合作密切(qiē)
。俱樂(lè)部(bù)能提供更(gēng)優質(zhì)的訓練(liàn)保障(zhàng)，而(ér)學校體(tǐ)係則能保(bǎo)障(zhàng)文化學(xué)習(xí)和(hé)賽事機會(huì)，兩者可以互(hù)為(wéi)補充(chōng)
。”王建軍說
。

王建軍(jūn)還負(fù)責(zé)中(zhōng)國(guó)U18男籃(lán)的訓(xùn)練(liàn)管理
。在他看(kàn)來，2008，2009，2010年齡段(duàn)都有(yǒu)具(jù)備(bèi)天(tiān)賦和(hé)強烈(liè)為國(guó)出戰意願的(dí)優(yōu)秀年輕(qīng)球員
。如果理念正(zhèng)確(què)，訓練到位，有望為(wéi)中國男(nán)籃(lán)備戰2032年奧運(yùn)會儲(chǔ)備人才
。

近(jìn)年來，不少(shǎo)優(yōu)秀年輕球員赴(fù)海外發(fā)展
。王(wáng)建軍(jūn)認(rèn)為，無(wú)論在(zài)國內還(huán)是(shì)國(guó)外(wài)，最重要的(dí)是訓(xùn)練和後勤保障(zhàng)的(dí)係(xì)統(tǒng)化(huà)
。“年輕球(qiú)員需(xū)要良好的環境和(hé)保障(zhàng)，包(bāo)括飲食(shí)，力(lì)量，體能(néng)，技術訓(xùn)練(liàn)，生(shēng)活和管理(lǐ)等(děng)，應建立一個完(wán)整的保障(zhàng)體係(xì)，不能(néng)放任自流(liú)或(huò)僅靠(kào)球員的(dí)自(zì)主性(xìng)
。對於(yú)重(zhòng)點(diǎn)人才，還要定期(qī)通過數據報告等方式(shì)進(jìn)行關(guān)注和跟(gēn)蹤
。”

帶隊(duì)赴澳大(dà)利(lì)亞(yà)參賽時，讓(ràng)王(wáng)建軍(jūn)印象深(shēn)刻的是(shì)當地籃球學(xué)院為(wéi)運動(dòng)員提(tí)供(gōng)的(dí)科學(xué)飲食，零食(shí)也(yě)經過合理搭(dā)配
。“年輕人完全不吃零食(shí)是不(bù)可能(néng)的(dí)，他們(mén)的‘零食屋’提供(gōng)了許多奶(nǎi)製品(pǐn)，麥片等，均為低脂(zhī)肪(fáng)，高蛋白(bái)，適合運動(dòng)員(yuán)的(dí)食(shí)品
。”

王建(jiàn)軍(jūn)帶隊觀看了U17世(shì)界杯美(měi)國隊與塞(sāi)爾維(wéi)亞隊的決賽
。他(tā)說，現代(dài)籃球(qiú)的(dí)一(yī)大趨(qū)勢(shì)是(shì)位(wèi)置(zhì)模(mó)糊化，球員至(zhì)少應(yīng)能(néng)勝任(rèn)兩(liǎng)個(gè)位置
。整(zhěng)體(tǐ)來(lái)看(kàn)，比(bǐ)賽節奏(zòu)更快，對抗更強(qiáng)
。

“進攻(gōng)方(fāng)麵(miàn)，靈(líng)活(huó)多變(biàn)的(dí)戰(zhàn)術(shù)打法是主流(liú)，強調(tiáo)整(zhěng)體進攻(gōng)，快速推進和(hé)投(tóu)射(shè)能(néng)力，內(nèi)綫球員(yuán)也(yě)需(xū)具備外綫投射(shè)能力(lì)
。與(yǔ)過去(qù)陣(zhèn)地進攻為主的(dí)打法不同，如(rú)今(jīn)各(gè)隊(duì)更重(zhòng)視在(zài)移(yí)動中發(fā)起(qǐ)進攻(gōng)，重(zhòng)視反(fǎn)擊(jī)中(zhōng)的早期(qī)進攻和(hé)獲(huò)得(dé)球權後12至14秒(miǎo)內(nèi)的進攻
。防(fáng)守(shǒu)方麵，個(gè)人防(fáng)守(shǒu)是(shì)基(jī)礎，但整(zhěng)體協防和(hé)輪轉更(gēng)關鍵
。整體防(fáng)守趨(qū)勢明(míng)顯(xiǎn)，例(lì)如(rú)加(jiā)拿大(dà)隊原(yuán)本采(cǎi)用純美(měi)式(shì)打法，但在輸給(gěi)立陶宛(wǎn)後(hòu)也使用了(liǎo)聯防
。”

王建軍(jūn)透露，中國隊在(zài)3場勝利中(zhōng)助攻數(shù)均超(chāo)過(guò)20次，逆轉新西蘭(lán)那場(cháng)更是(shì)達到(dào)24次，而輸(shū)球場次助攻(gōng)數(shù)偏低
。當全隊傳球(qiú)流暢(chàng)時(shí)，更(gēng)容易(yì)贏得(dé)比(bǐ)賽(sài)
。整體來看，球員(yuán)的(dí)傳球和(hé)控球能力(lì)較以往有所提(tí)升，但(dàn)在(zài)高(gāo)強度(dù)對抗下仍不(bù)穩(wěn)定
。

“輸(shū)給斯(sī)洛文尼亞那場(cháng)，全(quán)隊(duì)僅有11次助(zhù)攻，整體(tǐ)性(xìng)不足
。在(zài)對方防守強(qiáng)度(dù)較(jiào)高(gāo)時，我(wǒ)們的(dí)傳球速(sù)度(dù)明(míng)顯下降(jiàng)
。從去(qù)年(nián)1月(yuè)集(jí)訓至(zhì)今(jīn)，球隊在助攻數據和能(néng)力方麵有(yǒu)所提升(shēng)，但(dàn)仍(réng)有(yǒu)不(bù)少進(jìn)步(bù)空間，尤其是在(zài)高對抗下處理球的合(hé)理(lǐ)性方(fāng)麵(miàn)
。”他(tā)說
。

王建軍坦言，中(zhōng)國(guó)U17男(nán)籃(lán)同(tóng)世界一流強隊(duì)仍(réng)存(cún)在(zài)明(míng)顯(xiǎn)差距，短(duǎn)板(bǎn)集(jí)中(zhōng)體(tǐ)現在(zài)身體(tǐ)對抗與賽(sài)場心理(lǐ)素(sù)質方(fāng)麵，但(dàn)雙方的差(chà)距並非無(wú)法(fǎ)彌補
。對陣法國(guó)，立(lì)陶宛，加(jiā)拿大(dà)等(děng)強隊時，隊伍始(shǐ)終具備正麵抗(kàng)衡的實力(lì)
。在比分落(là)後的逆境中，隊員展現(xiàn)出較(jiào)強(qiáng)的(dí)韌性
。

在(zài)他看(kàn)來，當前中(zhōng)國(guó)籃球(qiú)青訓(xùn)最亟(jí)待破(pò)解的(dí)核心問題，是進一(yī)步貫徹國(guó)家隊(duì)一體(tǐ)化方針，搭建一(yī)體(tǐ)化，標準化，係統化的(dí)訓(xùn)練與戰術體係
。在眾多歐洲籃球(qiú)強(qiáng)國(guó)及(jí)日本，澳(ào)大利亞，成年(nián)國家隊，各(gè)級青(qīng)年梯(tī)隊(duì)與職(zhí)業俱(jù)樂部(bù)戰術(shù)體(tǐ)係高度(dù)貫通，擋拆移(yí)動，傳(chuán)切(qiē)配(pèi)合，防(fáng)守(shǒu)動作與場(cháng)上習慣(guàn)形(xíng)成(chéng)統一(yī)標(biāo)準(zhǔn)
。反觀國內(nèi)青訓，各層級(jí)尚未(wèi)形(xíng)成(chéng)連(lián)貫統(tǒng)一的戰(zhàn)術風格，這直接(jiē)導致國青(qīng)，國家隊組(zǔ)隊(duì)後(hòu)，需要耗(hào)費大(dà)量時(shí)間磨(mó)合打法(fǎ)，統一(yī)戰術(shù)思路，大幅(fú)拉(lā)低(dī)集訓(xùn)效率(shuài)
。

“我們(mén)應(yīng)在明確(què)自己(jǐ)風格(gé)和(hé)方(fāng)向的(dí)基礎(chǔ)上(shàng)，優化(huà)統(tǒng)一(yī)的教材，從青少(shǎo)年階(jiē)段(duàn)打好(hǎo)基(jī)礎，整體輪(lún)轉(zhuǎn)，基本防守(shǒu)步(bù)伐(fá)和體(tǐ)能(néng)訓練(liàn)都應更(gēng)加規範和統一
。我們要(yào)走(zǒu)適合中國人的(dí)發(fā)展(zhǎn)道路，體係(xì)化的問題(tí)非常(cháng)重要(yào)，需要(yào)各(gè)方(fāng)協同(tóng)發力，共(gòng)同(tóng)解決
。”他說
。

（新(xīn)華社）